Projets lauréats en 2022

Projets lauréats en 2022

Les projets soutenus en 2022

En 2022, ce sont 8 projets qui ont pu être retenus après expertise à l’occasion de notre 7ème appel à projets de la filière, toutes nos félicitations aux lauréats !

Les projets de recherche

  • Jérôme HADJADJ pour son projet de recherche : Identification des mutations somatiques au cours des manifestations auto-immunes et/ou inflammatoires associées aux leucémies myélomonocytaires chroniques
  • Anne-Laure HUBER et Alexandre BELOT pour leur projet de recherche : ICARUS (identification d’une dérégulation du rythme circadien chez les patients atteints d’un syndrome périodique associé à la cryopyrine (CAPS))
  • Quentin RILLER pour son projet de recherche : Mutations RELA dans le lupus et le pseudo-behçet (mieux comprendre pourquoi des mutations délétères perte de fonction du même gène (RELA) conduisent à un phénotype clinique différent chez des patients par l’utilisation de technique de transcriptomique en cellule unique)
  • Mathieu RODERO pour son projet de recherche : Syndrome SITRAME (déterminer les voies de l’inflammation en jeu dans le syndrome SITRAME)
  • Laurence CUISSET et Jérôme DELON pour leur projet de recherche : Déficit en Mévalonate Kinase (clarifier les données de la littérature obtenues par l’utilisation de modèles in vitro sur des cellules traitées par des statines et réaliser des expériences de marquages en immunofluorescence des microtubules et microfilaments d’actine dans les fibroblastes contrôles et MKD)

Les projets d’Éducation Thérapeutique du Patient

  • Nathalie MOREL pour son projet d’Éducation Thérapeutique du Patient : Théâtre du vécu (au carrefour de l’art-thérapie et de l’éducation thérapeutique, le théâtre du vécu permet une immersion dans le vécu émotionnel souvent délaissé dans le suivi des maladies chroniques)
  • Alexandra AUDEMARD pour son projet d’Éducation Thérapeutique du Patient et de documentation : PEDAXAS (contribuer à améliorer la connaissance du syndrome VEXAS, récemment découvert, auprès des médecins généralistes et spécialistes et des patients)
  • Linda ROSSI pour son projet d’Éducation Thérapeutique du Patient : Activité physique adaptée pour enfants et adolescents atteints d’AJI

Pour aller plus loin